В рамках реформы "Оз ле-Тмура", начиная с нынешнего учебного года, для учителей старших классов вводится система дифференциального премирования, которое зависит от достижений школы. На этой неделе министерство просвещения представило систему критериев, согласно которой ежегодно будет составляться рейтинг школ и начисляться премии учителям.

Премия будет складываться из двух равнозначных частей: учебных достижений и общественных достижений. Учебные достижения складываются из следующих критериев: рост числа выпускников, получивших аттестат зрелости; рост числа выпускников-отличников; улучшение качества аттестата зрелости (уровень сложности изучаемых предметов).

Критерии общественных достижений следующие: рост числа выпускников школы, призвавшихся в ряды ЦАХАЛа или на альтернативную службу; рост числа учеников с особыми потребностями ("хинух миухад"), принятых в обычные классы; рост числа учеников, которым до получения аттестата зрелости не хватило оценки за один предмет; успехи в борьбе с отсевом учеников.

Премия в школах, вошедших в первую десятку рейтинга, составит 8000 шекелей, премия учителей, чья школа вошла во вторую десятку рейтинга, составит 6000 шекелей, в третью и четвертую десятку - 4000 и 3000 шекелей соответственно.

Для участия в программе школа должна отвечать двум основным условиям: в школе должно идти преподавание общеобразовательных дисциплин, а также уделяться особое внимание контролю проведения экзаменов. Школы, в которых не ведутся общеобразовательные предметы, в которых будут выявлены случаи списывания учениками на экзаменах или оценки школьников за выпускные экзамены будут сильно отличаться от предварительных оценок, будут лишены права претендовать на премию.

Об этом сообщает 5 ноября Алексей Цесарский, советник министра просвещения