Говорят, что случайность - скрытая закономерность. Первым участником международной конференции по вопросам образования, с которым я столкнулась при входе в бат-ямский Дворец культуры, оказалась Хэдва Чариски, директор старейшего в городе ульпана "Шарет".Восемнадцать лет назад училась в "Шарете" и я. Правда, тогда беседы с директрисой велись в основном по-английски с вкраплением особо красочных фраз на идише. Весной 1990 года в классах ульпана яблоку негде было упасть: Хэдве приходилось приставлять к партам дополнительные стулья, чтобы вместить всех великовозрастных учеников.- Как дела, Хэдва? - обрадовалась я, замкнув круг длиною в совершеннолетие.- Мы с коллегами из "Шарета" решили не увольняться, хотя всем преподавателям иврита предложены замечательные условия: повышенное выходное пособие размером 90.000 шекелей и 10-месячный курс переквалификации.Услышанное шокировало. - Сейчас предлагают уволиться ста пятидесяти опытным педагогам, а в ближайшем будущем - еще ста пятидесяти, - продолжала Хэдва. - Ничего не поделаешь: сейчас не 90-й год, репатриация почти полностью прекратилась.- Но и ивритом многие репатрианты до сих пор владеют в недостаточной степени... - заметила я.- В том-то и дело: многие хотят продолжить учебу! - подтвердила Хэдва Чариски. - И в Бат-Яме сделать это возможно: мэр города Шломи Лахиани нашел коммерческую фирму, которая готова поддержать ульпаны денежными средствами. Правда, ученикам отныне тоже придется платить, но относительно немного. Потому мы с коллегами и не увольняемся: любим профессию, преданы ей всем своим существом. Государство не смогло соблазнить нас даже щедрым выходным пособием.При входе во Дворец культуры, отделенный от нас стеклянной дверью, пьет кофе мэр города 43-летний Шломи Лахиани. Около пяти лет назад, когда он победил на муниципальных выборах, многие горожане предрекали Бат-Яму полный и окончательный крах: прежние мэры довели до ручки "спальный вагон" Тель-Авива. Коррупция, вседозволенность, беспредел... Надеяться на позитивные перемены - значит, быть по-детски наивными...Не прошло и года, как на улицах города началась странная возня. Поначалу объявленная 38-летним мэром "перестройка" касалась только прокладки асфальтированных дорог там, где их отродясь не было, и высадкой экзотичных цветов на набережной. Дальше - больше. Пару лет назад - к удивлению занятых повседневными заботами старожилов - вдоль набережной выстроились оригинальные маски - целая художественная галерея под открытым небом.В Бат-Ям зачастили иностранцы и любознательные израильские журналисты. Теперь уже перестройка шла не вширь, а вглубь и, я бы сказала, вверх: вернисажи, концерты, культурный бум...В дни Холь а-Моэд - Песах в Бат-Яме прошла первая Международная бьеннале городских пейзажей, в ходе которой в разных, в том числе и самых непрезентабельных районах "спального вагона", выросли диковинные архитектурные сооружения, плод фантазии студентов академии "Бецалель". Но конференция по вопросам образования - да еще и международная?! Какая дерзость!Выскакиваю из кондиционированной прохлады просторного лобби и решительно направляюсь к томящемуся на улице мэру.Назвавшись и отрекомендовавшись, намереваюсь обрушить на мэра десяток каверзных вопросов, но...- Привет, Евгения! Ну, как, нравится? - опережает он меня, чутко уловив только что прозвучавшее "иноземное" имя.- Вообще-то... неплохо для начала, - вынуждена признать я.- Вот видите! - восклицает мэр и заразительно хохочет. Нет, формалистикой здесь и не пахнет.- И как же вам удалось в считанные годы превратить Бат-Ям в Нью-Васюки? - интересуюсь я, впрочем, адаптировав на местный лад (в "Герцлию-питуах") название явно неизвестного Лахиани населенного пункта из литературной канвы нашей "прошлой" жизни.- А очень просто, - отвечает он. - Я вкладываю в развитие города средства! В образование, например. В инфраструктуру. Впрочем, главное, по-моему, - любить свой город. В этом случае удастся, и украсить его, и окультурить, и обустроить...Пару недель назад - на другое утро после того, как ракетный снаряд пробил крышу торгового центра в Ашкелоне, - по дороге на место обстрела я по привычке слушала передачу армейской радиостанции "Галей ЦАХАЛ". И была удивлена, когда неисправимый скептик журналист Аври Гилад поведал такую историю: "Побывал я на днях в одной из бат-ямских школ, где сейчас обкатывается новый проект индивидуального обучения. Город знаком мне с детства. В прежние времена в школу на переменке войти было невозможно - оглохнешь от крика, да еще и будешь избит. А тут... Вроде бы перемена, но ученики чинно прогуливаются. Говорят тихо. Никто не дерется, не сходит с ума... Вроде как в Европе"...Позже, в конференц-зале Дворца культуры, мне станет ясно, в чем очевидное преимущество бат-ямского экспериментального образовательного проекта. Главная беда израильской школы - огромные (по 40 учеников!) классы. Когда детей много, а учитель один, он не в состоянии уследить, кто слушает объяснение нового материала, а кто нет, кто усвоил, а кто "проспал". Отсюда - стремительно снижающаяся успеваемость и (простите за анахронизм) - образованность.В Бат-Яме в рамках экспериментальной образовательной модели каждый класс поделили на две группы - в среднем по 15 учеников в каждой. И к каждой такой группе приставили воспитателя. С воспитанниками он встречается дважды в день: перед началом уроков (так сказать - на рассвете), а затем - после окончания, чтобы подвести черту. Если кто-то чего-то не понял - объяснит. У кого-то проблема в семье - поддержит. Кому-то скучно - постарается заинтересовать. Если прежде большинство школьников было предоставлено после занятий самим себе, то сейчас под присмотром воспитателя они могут приготовить уроки, наверстать упущенное, понять недопонятое.И эта простая модель - работает! Из всех "подопытных" 77,2% стали учиться лучше (против 50% в контрольной группе), 77% почувствовали себя уверенно и очень уверенно в классе (против 51% в контрольной группе), а 95% и вовсе назвали себя "гордыми бат-ямцами" (чего не скажешь о контрольной группе, где таковыми себя считает только половина).В нынешнем учебном году модель индивидуального обучения практикуется в 16 школах города, а в будущем планируется распространить ее на весь Бат-Ям.Об аналогичных моделях в ходе работы дискуссионного клуба участникам конференции рассказал Брайан Маккормик - гость нашей страны из Ирландии и профессор Майкл Клонски - председатель добровольного объединения, ратующего за основание небольших школ в США.Но самой интересной, конечно же, была дискуссия с участием видных деятелей отечественного образования. Выступившие на ней раввин Шай Пирон - глава ешивот Петах-Тиквы, доктор Давид Песиг - футуролог, специалист по технологическому прогнозированию из университета Бар-Илан и другие позволили себе озвучить столь нетипичное для системы израильского образования в нынешнем ее виде слово, как "нравственность".Да, именно к воспитанию в учениках нравственности, порядочности и честности призвали участники дискуссии, которую блистательно провела звезда израильского телевидения Лииной Бар-Гефен. В ходе обмена мнениями, кстати, выяснилось, что и сама Бар-Гефен два года преподавала в одном из академических колледжей страны.Орли Фруман, начальник Тель-авивского округа в министерстве образования, предложила объявить предстоящее десятилетие периодом отделения политики от образования. В подтверждение своего требования она привела такие соображения: недопустимо, чтобы каждая новая метла (в лице нового правительства) и мела по-новому, урезая бюджет, выделенный на обеспечение стране достойного будущего. Следует немедленно положить конец этой порочной практике, добившись того, чтобы ни одна из политических партий не имела никакого влияния на государственное финансирование образования.Поддержала в этом свою коллегу и министр образования профессор Юли Тамир. Обращаясь к присутствующим, она помянула нынешнего главу правительства Ольмерта в прошедшем времени ("Он поддерживал мои начинания"), чем вызвала смех в зале. Тамир не стала оспаривать спонтанную реакцию собравшейся на конференцию интеллигенции, хотя и пошутила, что даже если нынешнее правительство продержится у власти еще три года, подход к финансированию системы образования все равно нужно изменить."Недопустимо, - сказала Тамир, - сокращать бюджетные ассигнования, выделяемые на воспитание подрастающего поколения. Вот почему на посту министра я постоянно старалась подписать с Минфином какие-то долгосрочные обязательства, которые останутся в силе и в будущей каденции - при другом правительстве".Сегодня международная конференция переместилась в высотки Средиземноморских башен на набережной Бат-Яма. Здесь пройдут не только лекции и дискуссии, но и практические занятия, в ходе которых лучшие отечественные и зарубежные "макаренко" поделятся опытом с любознательными коллегами.