На Форуме в защиту ребенка, проходящем в эти дни в Беэр-Шеве, сегодня обсуждалась тема лекарственного воздействия на отстающих детей. Доктор Шай Пинтов, специалист по детским болезням, профессор колледжа "Михлала ле-мингаль", заметил в своем выступлении, что из-за попыток интеграции умственно отсталых детей в обычных школах учителя зачастую прибегают к бесконтрольному использованию риталина.В частности, имея под рукой риталин, который предназначен для выдачи одному ребенку, они заодно дают его и другим детям, считая, что те нуждаются в стимуляторе. Как считает Шай Пинтов, сегодня риталин часто употребляют произвольно и без должной диагностики."Это не значит, что использование риталина нужно отменить, но его масштабы можно снизить. Это утопия - считать, что риталин сегодня выдается в соответствии с подобающей диагностикой", - сказал Пинтов. Во многих случаях проблема должна решаться не медикаментами, а комплексными педагогическими и социальными мерами, считает специалист по детским болезням.Профессор Боаз Портер, заведующий сектором детской медицины в больничной кассе "Маккаби", сказал, что речь идет об общественной проблеме, которую пытаются свести к медицинской."Следует не навешивать ярлыки на детей без должного освидетельствования, - сказал Портер. - Это общественное явление, а не болезнь. Вместе с тем, исследования показывают, что медикаментозная терапия в данной сфере эффективнее всего. Следует помнить, что риталин - действенное средство, помогающее и зачастую просто спасающее детей многих детей, обеспечивающее им возможность обучения. Разумеется, у каждого лекарства есть побочные эффекты, но нужно помнить о пропорциях. Во всем мире больше людей умирает от побочных эффектов анальгина, чем от побочных эффектов риталина".В Израиле риталин дают детям с СДВГ (синдром дефицита внимания с гиперактивностью). Против употребления этого лекарства возражают многие родители. Некоторые утверждают, что данный синдром - на самом деле не болезнь, а естественное поведение, следствие определенного воспитания и образа жизни, и лечение от него может нанести только вред. Другие боятся, что снижение повышенной активности ребенка и достижение концентрации внимания с помощью лекарств может негативно сказаться на психике детей, подавляя их естественную активность и интерес к жизни.