Документ министерства просвещения для сугубо внутреннего пользования указал на то, что израильские школьники не очень хорошо владеют ивритом: они не могут ясно выразить свою мысль, не всегда понимают прочитанное и уж подавно не способны проанализировать тексты и извлечь из них выводы.

Средний экзаменационный балл на аттестат зрелости, полученный школьниками по предмету «Родной язык» не превысил в прошлом году 75.

Как следует из документа, половина экзаменуемых не справилась с задачей понимания и анализа текста.

По оценке специалистов, виной тому – установка школ на успеваемость, из-за которой учителя «быстро-быстро гонят программу», не оставляя время на вдумчивое прочтение с последующим обсуждением текстов.

Учителям рекомендуют уделять больше времени на сравнительный анализ, сопоставление, самостоятельное изложение, выбор формулировок, привитие навыков правильного обобщения, комбинации и классификации текстов и, конечно же, умения делать выводы из прочитанного.