Когда школа - в радость
Школьные будни начинаются с хорошего настроения. Девятилетнему Офеку есть чему радоваться. Он хорошо учится. При том, что делает домашнее задание всего за час.
Говорит Офек, третьеклассник:
Что у меня хорошего? Сегодня я поиграл в футбол. Мой друг дал мне почитать книжку. У меня каждый день происходит что-то хорошее.
Если в советской школе раз в неделю проводили урок политинформации, то в школе Рамон проводят урок доброго слова. Урок, который с таким же успехом можно назвать уроком хорошего поведения, развития позитивного мышления, воображения и культуры общения. В одном классе ребята рассказывали, как они приветствуют друг друга. В другом - ученики разбились на группы и должны были дать описание фотографиям людей.
Директор учебного заведения Пнина спешит в класс. Несмотря на достаточно демократичную атмосферу, здесь есть место и дисциплине. Дети приветствуют Пнину стоя.
Говорит Пнина Шфеки, директор школы:
Позитивное мышление помогает улучшить детскую самооценку. Когда им хорошо, они направляют свою энергию в правильное русло и не проявляют себя в негативном свете.
Каждый день ученики должны записывать в блокнот хорошие поступки, которые они совершили. И тогда агрессия уступает место радости.
Доброжелательная школьная обстановка положительно влияет на успеваемость учеников. Усиливает чувство принадлежности и желание добиться наилучших результатов во всех своих начинаниях. Конечно, воспитательная работа воспитателей с детьми требует тесных контактов учителей с родителями школьников. А так же слаженной работы самих преподавателей.
Говорит Сигалит, школьный консультант:
Мы проводим постоянные встречи с преподавателями, в ходе которых обсуждаем различные аспекты нашей работы. Цель таких встреч оказать им необходимую поддержку в их нелегком труде школьного учителя.
Согласно данным министерства просвещения, уровень насилия среди учеников в среднем по стране сократился на восемнадцать процентов. После того, как в школах была введена программа, направленная на борьбу с насилием.
Александр Дашков, Служба новостей 9 канала
Говорит Офек, третьеклассник:
Что у меня хорошего? Сегодня я поиграл в футбол. Мой друг дал мне почитать книжку. У меня каждый день происходит что-то хорошее.
Если в советской школе раз в неделю проводили урок политинформации, то в школе Рамон проводят урок доброго слова. Урок, который с таким же успехом можно назвать уроком хорошего поведения, развития позитивного мышления, воображения и культуры общения. В одном классе ребята рассказывали, как они приветствуют друг друга. В другом - ученики разбились на группы и должны были дать описание фотографиям людей.
Директор учебного заведения Пнина спешит в класс. Несмотря на достаточно демократичную атмосферу, здесь есть место и дисциплине. Дети приветствуют Пнину стоя.
Говорит Пнина Шфеки, директор школы:
Позитивное мышление помогает улучшить детскую самооценку. Когда им хорошо, они направляют свою энергию в правильное русло и не проявляют себя в негативном свете.
Каждый день ученики должны записывать в блокнот хорошие поступки, которые они совершили. И тогда агрессия уступает место радости.
Доброжелательная школьная обстановка положительно влияет на успеваемость учеников. Усиливает чувство принадлежности и желание добиться наилучших результатов во всех своих начинаниях. Конечно, воспитательная работа воспитателей с детьми требует тесных контактов учителей с родителями школьников. А так же слаженной работы самих преподавателей.
Говорит Сигалит, школьный консультант:
Мы проводим постоянные встречи с преподавателями, в ходе которых обсуждаем различные аспекты нашей работы. Цель таких встреч оказать им необходимую поддержку в их нелегком труде школьного учителя.
Согласно данным министерства просвещения, уровень насилия среди учеников в среднем по стране сократился на восемнадцать процентов. После того, как в школах была введена программа, направленная на борьбу с насилием.
Александр Дашков, Служба новостей 9 канала
ВИДЕО
Загружается видео-плейер...
