Представители министерств просвещения и абсорбции пришли к выводу о необходимости проведения реформы методик преподавания иврита в ульпанах. Сегодня в ходе обсуждения на комиссии Кнессета по образованию были представлены основные пункты грядущего преобразования: обучение будет проходить в небольших группах, преподаватели иврита пройдут переподготовку по новой программе, учебные классы будут компьютеризированы.

В столичный ульпан «Мораша» ученики приезжают со всей страны. Там для них уже разработали особую методику преподавания. Уроки проводятся и на иврите и на родном для репатриантов языке. Это, по словам директора ульпана Арье Свердлова, облегчает процесс освоения пройденного материала. По мнению учителей, овладеть ивритом репатриантам поможет не столько компьютеризация и новые методики обучения, сколько уровень подготовки учителей. Кадры решают все.

В ходе сегодняшнего заседания комиссии, было отмечено плачевное состояние учебных классов в ульпанах по изучению иврита и тот факт, что четверть учеников не заканчивают ульпан, как правило, потому, что вынуждены идти работать. Представители минпроса отметили, что количество учебных часов, отведенное репатриантам на изучение языка, было сокращенно и сегодня составляет всего четыреста часов. В то время как для того, чтобы овладеть уровнем иврита, который позволил бы быть конкурентоспособным на израильском рынке труда, необходимо свыше тысячи трехсот учебных часов.

Количество учебных часов, а точнее месяцев отведенных репатриантам на изучение языка в свое время определил Кнессет. Не приняв во внимание нужды репатриантов. Это было сделано по административным соображениям, а не по причине педагогической необходимости.

Министр абсорбции Софа Ландвер и председатель комиссии кнессета по образованию Алекс Миллер высказались за увеличение количества учебных часов на изучения иврита.

Пока реформу методики преподавания иврита планируется опробовать в трех улапанах на периферии, где сегодня проживают многие репатрианты.

Смотрите репортаж Александра Дашкова