Израильские школьники улучшают показатели на радость минпросу
Министерство просвещения опубликовало оптимистические данные о росте уже второй год подряд числа школьников, заслуживших в 2010-м году доступ к экзаменам на получение аттестата зрелости. Их количество выросло на 2,2% по сравнению с прошлым годом – с 52,2% до 54,4%. Причем, рост отмечается как в еврейском, так и в арабском секторах.
48,3% школьников не только получили доступ к экзаменам на аттестат, но и успешно их сдали, получив аттестаты. В 2009-м этот показатель составлял 46,1%, а в 2008-м – 44,4%.
Однако оборотная сторона этого показателя такова: 60 тысяч израильских школьников (45,6%) все ещё не достигают критериев для получения права на аттестат зрелости.
Также с 79,8% до 82,3% увеличилось число учеников 12-х классов. Их теперь 98.168.
В еврейском секторе правом на получение аттестата обладают 64,6% школьников, а в не еврейском – 38,3% (39,3% арабов, 28,2% бедуинов, 47,1% друзов).
Кроме того, в еврейском секторе отмечен рост числа учащихся 12-х классов на 2,5%: с 79,8% (2009) до 82,3% (2010) и рост на 1,9% числа учащихся, сдающих экзамены: 71,8% (2009) до 73,7% (2010); число выпускников школ, сдающих экзамены без учета ортодоксов, выросло с 88,9% (2009) до 90,4% (2010).
Представивший эти показатели министр просвещения Гидон Саар сказал, что один из факторов, способствовавших усилению положительной тенденции – это отсутствие в последние два года забастовок школьных учителей. Другие названные им факторы: четкие цели, поставленные перед школами относительно того, каких успехов следует добиваться, улучшение условий работы преподавательского состава, выделение дополнительных денежных средств на работу с отстающими учениками.
Вместе с тем, сказал министр Саар, нельзя останавливаться на достигнутом. Он пообещал и дальше проводить в системе образования реформы, способствующие росту успеваемости школьников в стране.
"Хорошие результаты указывают на улучшение всех значимых параметров, и в первую очередь, на показатель числа учащихся, получивших аттестат зрелости (багрут)", - заявил министр образования Гидон Саар, выступая на пресс-конференции вместе с генеральным директором министерства, д-ром Шимшоном Шошани. "Вот уже второй год подряд наблюдается рост показателей, если же брать статистику за 2 года в целом, то можно говорить о явном росте почти на 4%. Также данные свидетельствуют о росте числа учащихся в целом, о росте числа учащихся, сдающих выпускные экзамены, и об увеличении числа учащихся, успешно выдержавших эти экзамены" – подчеркнул министр Саар.
Министр Саар заявил, что увеличение числа школьников, получивших аттестат о среднем образовании, "было одной из ключевых задач министерства, и, к счастью, мы с ней успешно справились. Без сомнения, сама постановка цели улучшить академические успехи школьников повлияла на показатели, поскольку все участники системы, начиная от руководителей округов, местных властей, и заканчивая преподавателями, стремились эти показатели улучшить. В системе образования сегодня, безусловно, происходят положительные изменения, и я надеюсь, что мы будем наблюдать улучшение результатов и международных тестирований, проведение которых намечено на ближайшее время".
48,3% школьников не только получили доступ к экзаменам на аттестат, но и успешно их сдали, получив аттестаты. В 2009-м этот показатель составлял 46,1%, а в 2008-м – 44,4%.
Однако оборотная сторона этого показателя такова: 60 тысяч израильских школьников (45,6%) все ещё не достигают критериев для получения права на аттестат зрелости.
Также с 79,8% до 82,3% увеличилось число учеников 12-х классов. Их теперь 98.168.
В еврейском секторе правом на получение аттестата обладают 64,6% школьников, а в не еврейском – 38,3% (39,3% арабов, 28,2% бедуинов, 47,1% друзов).
Кроме того, в еврейском секторе отмечен рост числа учащихся 12-х классов на 2,5%: с 79,8% (2009) до 82,3% (2010) и рост на 1,9% числа учащихся, сдающих экзамены: 71,8% (2009) до 73,7% (2010); число выпускников школ, сдающих экзамены без учета ортодоксов, выросло с 88,9% (2009) до 90,4% (2010).
Представивший эти показатели министр просвещения Гидон Саар сказал, что один из факторов, способствовавших усилению положительной тенденции – это отсутствие в последние два года забастовок школьных учителей. Другие названные им факторы: четкие цели, поставленные перед школами относительно того, каких успехов следует добиваться, улучшение условий работы преподавательского состава, выделение дополнительных денежных средств на работу с отстающими учениками.
Вместе с тем, сказал министр Саар, нельзя останавливаться на достигнутом. Он пообещал и дальше проводить в системе образования реформы, способствующие росту успеваемости школьников в стране.
"Хорошие результаты указывают на улучшение всех значимых параметров, и в первую очередь, на показатель числа учащихся, получивших аттестат зрелости (багрут)", - заявил министр образования Гидон Саар, выступая на пресс-конференции вместе с генеральным директором министерства, д-ром Шимшоном Шошани. "Вот уже второй год подряд наблюдается рост показателей, если же брать статистику за 2 года в целом, то можно говорить о явном росте почти на 4%. Также данные свидетельствуют о росте числа учащихся в целом, о росте числа учащихся, сдающих выпускные экзамены, и об увеличении числа учащихся, успешно выдержавших эти экзамены" – подчеркнул министр Саар.
Министр Саар заявил, что увеличение числа школьников, получивших аттестат о среднем образовании, "было одной из ключевых задач министерства, и, к счастью, мы с ней успешно справились. Без сомнения, сама постановка цели улучшить академические успехи школьников повлияла на показатели, поскольку все участники системы, начиная от руководителей округов, местных властей, и заканчивая преподавателями, стремились эти показатели улучшить. В системе образования сегодня, безусловно, происходят положительные изменения, и я надеюсь, что мы будем наблюдать улучшение результатов и международных тестирований, проведение которых намечено на ближайшее время".
ВИДЕО
Загружается видео-плейер...
