Успехи школьников-репатриантов на экзаменах "Мейцав" почти аналогичны достижениям уроженцев Израиля
Ежегодно в Израиле проводятся экзамены "Мейцав" по четырем основным предметам: родной язык (иврит), математика, английский и естественные науки. Экзамены проводятся в пятых и восьмых классах, а экзамен по родному языку (ивриту) сдают также второклассники. Представленное ниже исследование основывается на результатах экзаменов 14000 учащихся израильских школ (за каждый год, в каждом классе и по каждому предмету), репатриантов из стран СНГ (проживающих в Израиле более 3 лет) и уроженцев Израиля.
Успехи школьников-репатриантов из стран бывшего Советского Союза на экзаменах "Мейцав" по математике и естественным наукам аналогичны достижениям уроженцев Израиля, а по английскому языку даже выше (на одну пятую стандартного отклонения). В то же время, результаты экзаменов по ивриту таких школьников немного ниже, чем у уроженцев Израиля (во вторых классах разница составляет 1/2 стандартного отклонения, в восьмых классах - четверть стандартного отклонения).
При анализе разницы в знаниях на основе социально-экономического положения картина выглядит несколько иначе. Здесь разрыв в знаниях по ивриту "в пользу" школьников-уроженцев Израиля исчезает, а по другим предметам увеличивается разрыв в пользу школьников-репатриантов. А при анализе разницы в знаниях, когда за основу корреляции берется образование родителей, то в группе учащихся, у родителей которых нет высшего образования, успеваемость школьников-репатриантов значительное выше, чем школьников-уроженцев Израиля по всем предметам и во всех классах (за исключением экзамена по ивриту во вторых классах).
"Министерство образования много инвестирует в оптимальную абсорбцию школьников-репатриантов: это и дополнительные часы занятий, и специальные учебные программы для учащихся всех возрастов. Все это – сверх обычных программ системы образования.
В частности, министерством образования была разработана учебная школьная программа по изучению иврита как второго языка, включающая специальные дидактические и практические материалы и тесты.
Цель такой программы - гарантировать, что по завершению процесса обучения дети, для которых иврит не является родным языком, смогут уверенно говорить и писать на нем, используя различные уровни языка в различных контекстах, наравне со своими сверстниками. Программа ориентирована на школьников с 1 по 12 класс, изучающих иврит, как в группах, так и индивидуально.
Результаты работы министерства четко выражаются в успехах школьников репатриантов на экзаменах "Мейцав", - говорит Алексей Цесарский, советник министра просвещения.
Напомним, что бюджет департамента абсорбции школьников-репатриантов министерства образования составляет сегодня примерно 220 миллионов шекелей.
Успехи школьников-репатриантов из стран бывшего Советского Союза на экзаменах "Мейцав" по математике и естественным наукам аналогичны достижениям уроженцев Израиля, а по английскому языку даже выше (на одну пятую стандартного отклонения). В то же время, результаты экзаменов по ивриту таких школьников немного ниже, чем у уроженцев Израиля (во вторых классах разница составляет 1/2 стандартного отклонения, в восьмых классах - четверть стандартного отклонения).
При анализе разницы в знаниях на основе социально-экономического положения картина выглядит несколько иначе. Здесь разрыв в знаниях по ивриту "в пользу" школьников-уроженцев Израиля исчезает, а по другим предметам увеличивается разрыв в пользу школьников-репатриантов. А при анализе разницы в знаниях, когда за основу корреляции берется образование родителей, то в группе учащихся, у родителей которых нет высшего образования, успеваемость школьников-репатриантов значительное выше, чем школьников-уроженцев Израиля по всем предметам и во всех классах (за исключением экзамена по ивриту во вторых классах).
"Министерство образования много инвестирует в оптимальную абсорбцию школьников-репатриантов: это и дополнительные часы занятий, и специальные учебные программы для учащихся всех возрастов. Все это – сверх обычных программ системы образования.
В частности, министерством образования была разработана учебная школьная программа по изучению иврита как второго языка, включающая специальные дидактические и практические материалы и тесты.
Цель такой программы - гарантировать, что по завершению процесса обучения дети, для которых иврит не является родным языком, смогут уверенно говорить и писать на нем, используя различные уровни языка в различных контекстах, наравне со своими сверстниками. Программа ориентирована на школьников с 1 по 12 класс, изучающих иврит, как в группах, так и индивидуально.
Результаты работы министерства четко выражаются в успехах школьников репатриантов на экзаменах "Мейцав", - говорит Алексей Цесарский, советник министра просвещения.
Напомним, что бюджет департамента абсорбции школьников-репатриантов министерства образования составляет сегодня примерно 220 миллионов шекелей.
