Проверка готовности учащихся ко вступлению во "взрослую жизнь" проверяется двумя методами: традиционным, при котором экзаменуемые получают вопросы и задачи, напечатанные на бумаге, и методом компьютерного анкетирования. При этом, задания делятся на три группы: повышенной сложности, средней сложности и низкой сложности.

В тестировании израильских школьников, проводимом в 2012 году, приняли участие 5055 учащихся из 172 школ различного уровня. Всего в международном тестировании принимали участие школьники из 66 стран-членов ОЭСР.

По уровню подготовки, оцениваемому на основании результата традиционного - "бумажного" - экзамена, Израиль занял 33-е место по чтению и 40-е место по математике и естественным наукам.

В компьютеризированном тесте PISA, в котором экзаменовались учащиеся из 31-й страны, израильские школьники принимали участие впервые. По результатам этого теста, Израиль занял 27-е место по математике и 26-е - по чтению. В компьютерное тестирование были включены также вопросы и задачи для проверки базисной экономической грамотности учащихся. Результаты этого тестирования будут опубликованы позднее.

Следует отметить, что доля израильских учащихся, успешно прошедших тест повышенной сложности по чтению, превышает среднестатистическую долю в ОЭСР. Так, доля израильских учащихся этой категории составляет 10%, тогда как средняя по ОЭСР - 8%. Хуже всего обстоят дела с математикой: доля израильских учащихся, успешно прошедших тест повышенной сложности по этой дисциплине составляет 9% - на 3% меньше, чем в среднем по ОЭСР. Тест повышенной сложности в естественных науках успешно прошли 6% израильских учащихся - на 2% ниже, чем в среднем по ОЭСР.

Более оптимистично выглядит статистика теста пониженной сложности. По чтению его успешно прошли 24% учащихся израильских школ - на 7% больше, чем в среднем по ОЭСР; по математике - 34% - на 11% больше, по естественным наукам - 29% - на 11% больше, чем в среднем по ОЭСР.